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2025 年 07 月 08 日
14 : 52
香港中学文凭试(HKDSE)作为学生升学路径中的关键节点,其中选修科目的确定无疑是规划未来学习与职业方向的重要一环。面对琳琅满目的学科选项,许多考生及家长自然而然地倾向于那些报考人数较多、被普遍视为“热门”或“稳妥”的传统科目。然而,我们或许需要进一步思考:在竞争激烈的热门赛道之外,是否还存在着被低估、但蕴藏独特优势和巨大发展潜力的学科?
事实上,在看似非主流的选择中,可能正隐藏着与香港经济发展息息相关、兼具实践价值与未来机遇的“宝藏”学科。今天,我们的探讨将聚焦于这样一门引人关注的科目:香港中学文凭试的旅游与款待科(Tourism and Hospitality Studies, THS)。
本文将深入剖析HKDSE旅游与款待科的课程内涵、学科价值以及其作为选修科目的考量因素,旨在为广大考生及家长提供更全面的视角,助力做出更适合自身发展的决策。
旅游与款待科Tourism and Hospitality Studies (THS)是香港中学文凭试(HKDSE)的甲类选修科目,隶属“个人、社会及人文教育”领域。该科目旨在培养学生对旅游及款待业的综合理解。
课程结构:
必修部分:旅游导论、款待导论、地理名胜、客务关系、行业趋势。
选修部分:学生需选择1个专题,如“会议展览与奖励旅游”或“主题公园管理”。
旅游业是香港四大经济支柱之一(金融、贸易物流、专业服务为其三)。疫情前(2018年),旅游业年收入逾3,200亿港元,占GDP约4.5%,支撑逾25万就业。香港凭国际交通枢纽、免税购物及多元景点(维港、迪士尼乐园),是全球闻名的“购物与美食天堂”。学习THS,即是掌握这片充满活力的经济土壤。
自2012年纳入新高中,THS强调跨学科整合(如地理、商业)及实践能力培养。学生将掌握:
行业运作: 从旅行社到政府政策。
客户服务: 礼仪、危机处理及沟通技巧。
趋势分析: 可持续旅游、科技应用等。
报考人数: 2024年THS考生4,131人,相较生物等热门(约1.4万+)属“冷门”。
考生表现: 合格率较高(2020年77.1%获2级或以上),课程易入门。
内地考生: 凭借系统DSE培训,内地学生在THS考获佳绩并非个例,有学生甚至一年学习即获5*甚至更高,证明其通过努力可实现突破。
选择THS,需结合兴趣与特质:
适合特质: 对服务业有热忱,擅沟通与跨文化交流;偏好实践性学习。
升学优势: 冷门竞争小,利于目标明确者“弯道超车”;提供相关专业基础;高合格率有助于提升整体DSE成绩竞争力,利于差异化申请。
综上所述,香港中学文凭试的旅游与款待科(THS),尽管在报考人数上被归类为相对“非热门”科目,其作为紧密连接香港核心支柱产业的学科,所蕴含的学术价值与未来潜力不容忽视。THS课程体系设计全面,不仅为学生提供了扎实的行业知识基础、培养了不可或缺的实用服务技能,更赋予了洞察行业发展前沿趋势的视野。
对于那些对旅游与款待领域抱有真挚热情、具备良好人际交往与服务潜质,或希望通过差异化选科策略提升自身在HKDSE整体竞争力的考生而言,深入探究并慎重选择这门学科,无疑是一条富有远见、能够有效对接未来行业机遇的路径。
我们在此建议广大学生及家长,在进行关键的选科决策时,能够超越传统热门科目的框架局限,积极发掘并充分认识THS这门“宝藏”学科的独特优势与发展空间。平衡个人兴趣、能力特质与长远职业规划,善用THS可能带来的独特机遇,为自身的未来成长与成功奠定坚实基础。