香港DSE考试的等级制

香港DSE考试则不同，它采用等级制而非精确分数汇报成绩，例如A、B、C、D、E等。等级B可能对应81-87分这个区间，这意味着，无论学生考了82分还是87分，都被评为等级B。这种制度背后是“标准参照”（Criteria-referencing）的理念。

从“常模参照”到“标准参照”

• 常模参照（Normal Distribution）： 过去，香港考评局曾采用“常模参照”的评分方式。这种方式基于统计学原理，认为学生的成绩分布类似于正态分布（钟形曲线），即大部分学生处于中等水平，极少数学生能拿到最高分或最低分。评卷员需要根据预设的比例来调整评分，以符合这种正态分布。

• 标准参照（Criteria-referencing）： 如今，DSE考试采用“标准参照”的评分方式。简单来说，就是设置若干个“分界点”（Cut-off Points），将成绩划分为不同的等级。只要学生达到某个等级的要求，就能获得相应的等级评价，而不再受到整体学生表现的影响。

什么是Cut-off Point？

这意味着，如果学生在数学卷面分中获得82%以上的正确率，就能被评为Level 5*，无论有多少学生能达到这个水平。

不同科目，Cut-off Point也不同。 例如，2023年DSE语文科的Cut-off Point如下：

了解评分标准的重要性

教学、学习和评估是一个紧密相连的整体。教师不仅要精通教学内容，更要深入理解评估标准。就像运动员参加比赛，需要了解评分规则一样。

教师在评估学生时，最重要的是避免误判。 如果学生表现良好，却只被评为勉强合格，会打击他们的积极性；反之，如果学生未达标，却被给予过高的评价，会让他们轻视DSE考试的难度，最终影响成绩。

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