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    梦回江南·创意研学「乌镇苏州行」深度探索

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    2024 年 10 月 25 日

    08 : 55

    • 桐乡耀华首创未来学校项目,始终致力于为学生打造一个突破传统教育框架、充满创新活力的课程体系。未来学校引入大学式模块化学习方式,为高中学生提供更多探索前沿学科的机会,并让他们根据个人兴趣和发展目标定制学习内容。在保持原有课程体系的基础上,传统课程被重新划分为科技与革新、创意与艺术、体育与健康、人文与社科四大领域,真正实现了多学科、多专业的交叉融合。

       

      同时,未来学校项目携手耀中耀华未来教育部,利用尖端技术和META学习平台,提供体验式与沉浸式学习机会,深化学生对高级学科的理解。作为“未来种子”计划的重要组成部分,耀中耀华未来教育部还实施多项创新项目,让学生与行业专家深入交流,置身于真实情境,丰富教育体验,为未来挑战做好充分准备。

       

      在创意与艺术领域中,数字媒体与设计课程尤为引人注目。学生们可以通过元空间在线学习平台,直接接轨全球优秀课程资源,获得丰富的学习体验。同时,在未来教育部的支持下,线下活动将进一步帮助他们加深对课程的理解。

       

      近日,我校部分师生在未来教育部教师的陪同带领下,踏上了一场别开生面的研学之旅,前往风景如画的苏州和乌镇,展开了为期两天的数字媒体与设计课程深度研学活动。通过此次研学,学生们不仅领略了自然与人文景观,还在实践中深化了对数字媒体与设计课程的理解和应用。

       

       

      未来教育部数字媒体教师William Ordonez先生分享,此次研学活动旨在通过沉浸式学习与实践体验,引导学生深入探索数字媒体与设计领域,高效完成课程项目,这与未来教育体验式学习的理念相契合。

       

      作为数字媒体与设计课程的重要组成部分,两次精心策划的一日游研学活动极大地丰富了学生们的学习体验。学生们分别前往了古典园林与自然美景交相辉映的苏州以及水乡古镇乌镇。在研学活动中,Ordonez先生指导学生们开展了摄影制作,重点研究了线条、和谐、虚化、结构和对比等拍摄要点。

       

       

      在苏州,学生们漫步于古典园林之间,捕捉到了园林建筑的独特线条和结构之美。他们通过镜头记录了亭台楼阁和曲径通幽的景致,深入理解了和谐与对比在摄影中的应用。

       

      而在乌镇,学生们则专注于捕捉水乡的独特韵味,通过虚化技巧展现了流水与古桥的柔美结合,进一步提升了他们对摄影艺术的理解。

       

       

      通过风景摄影、文化记录和个人反思,学生们深刻体会到了视觉叙事的力量,并收集了大量与项目相关的材料。他们特别关注了建筑和自然之美,学会了如何通过讲述故事来传达情感和思想。

       

       

      Kevin同学表示,未来无论是在制作照片散文、短片还是应用程序设计中,他都能够更加生动地表达自己的创意和想法。Haslina同学分享道,此次活动不仅提升了她的摄影技巧和艺术鉴赏能力,还进一步深化了她对数字媒体课程的理解和应用能力。Yifan同学也认为,这些课程不仅仅是关于技术的学习,更是关于思维方式的转变,关于如何以全新的视角看待世界,如何运用数字媒体与设计的力量去创造美好的未来。

       

      研学活动结束后,学生们迎来了一场作品展示会。在会上,他们自信地展示了创作成果,并虚心接受了同学和老师们的中肯反馈。通过这一展示与交流的平台,学生们不仅深刻认识到自己的成长与不足,还从他人的作品中获得了宝贵的经验和启示。这一成果与未来教育部及元空间(META)的愿景高度契合,凸显了反馈和互动在体验式学习中的重要性。学生们在讨论中的积极参与,充分展现了他们在批判性思维和创造性表达方面的提升。

       

       

      在一周的数字媒体紧密课程安排中,学生们充分参与了讲座、工作坊和实践课程等多种形式的数字媒体教学活动。课程内容丰富多元,涵盖了数字媒体与设计的核心知识和技能,为学生们提供了全方位的学习体验。

       

       

      我们期待看到每一位学生在未来的学习和创作中取得更加优异的成绩,也期待着他们为这个世界带来更多的惊喜与可能。